Положение о системе оценки качества образования в Пензенском районе
Приказ отдела образования администрации Пензенского района от 09.09.2021 г. №105/01-05 " Об утверждении комплекса показателей/индикаторов МСОКО в Пензенском районе и методику их расчета, методов сбора и обработки информации, методику оценки состояния образовательных систем Пензенского района"
Показатели и
методы сбора информации, используемые в системе мониторинга качества обеспечения профессионального
развития педагогических работников, позволяют определить содержание оценки,
критерии, процедуры и состав инструмента проведения мониторинга, методы сбора
информации о состоянии каждого показателя.
Показатели, используемые в системе мониторинга
качества методического сопровождения педагогических работников:
- доля педагогов (в разрезе учебных предметов),
прошедших диагностику профессиональных дефицитов, от общего количества
педагогов (в разрезе учебных предметов);
- доля педагогов по каждому из видов дефицитов;
-доля
педагогов (дошкольных и общеобразовательных организаций, организаций
дополнительного образования), аттестованных на высшую квалификационную
категорию;
-количество
педагогов, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства, из них –
в конкурсах, рекомендованных министерством образования Пензенской области;
-доля индивидуальных образовательных
маршрутов совершенствования профессионального мастерства педагогических
работников, разработанных на основе диагностики профессиональных дефицитов;
-доля педагогических работников, охваченных адресными
программами повышения квалификации, разработанными на основе диагностики
профессиональных дефицитов.
-доля специалистов, прошедших
программу переподготовки по образовательным программам педагогической
направленности, от общего количества специалистов, прошедших различные
программы переподготовки.
-доля
педагогических работников, прошедших обучение по дополнительным
профессиональным программам в дистанционной форме;
-доля программ ДПО, реализуемых с применением
электронного обучения, разработанных в Пензенской области
-количество мероприятий, проведенных для
педагогов на муниципальном уровне;
-доля
педагогических работников, вошедших в методический актив, от общего числа
педагогических работников;
-выполнение ежегодных планов мероприятий
муниципальных методических объединений;
-доля
педагогических работников, принявших участие в научно-методических мероприятиях
муниципального уровня от общего количества педагогических работников
образовательных организаций;
-доля
педагогических работников в ШНОР и/или ШНСУ, показавших в результате
независимой диагностики положительную динамику уровня профессиональных
компетенций (предметных и методических);
-наличие
программы поддержки методических объединений, профессиональных сообществ
педагогов.
-количество проектов по поддержке
молодых педагогов, реализуемых в районе;
-доля молодых педагогов, охваченных
мероприятиями в рамках проектов по поддержке молодых педагогов, от общего числа
молодых педагогов;
-наличие (количество) программ
наставничества, реализуемых в районе;
количество индивидуальных программ
наставничества, разработанных и утвержденных образовательными организациями;
-доля педагогов, участвующих в
программах наставничества, от общего числа педагогов;
-доля педагогов, включенных в
сетевые сообщества, от общего числа педагогов;
-количество мероприятий, проведенных для педагогов на
муниципальном уровне;
-количество методических
объединений/профессиональных сообществ педагогов.
-обеспеченность
образовательных организаций педагогическими кадрами;
-доля молодых
педагогов,
-доля педагогических
работников пенсионного возраста,
-доля
учителей-совместителей;
-доля
педагогических работников, имеющих образование, соответствующее профилю
преподаваемого учебного предмета.