Определение содержания понятий "Низкие результаты обучения" и/или "Неблагоприятные социальные условия"
Положение о системе оценки качества образования в Пензенском районе
Выявление школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
Положение о системе оценки качества образования в Пензенском районе
Организация работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
Положение о системе оценки качества образования в Пензенском районе
Совершенствование предметных компетенций педагогических работников в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
Положение о системе оценки качества образования в Пензенском районе
Оказание методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях
Положение о системе оценки качества образования в Пензенском районе
Осуществление сетевого взаимодействия (между образовательными организациями и/или другими учреждениями и предприятиями)
Положение о системе оценки качества образования в Пензенском районе
Муниципальная программа "Развитие образования в Пензенском районе на 2014-2022 гг",утвержденная постановлением администрации Пензенского района от 26.05.2021 №568
Цель: обеспечение
положительной динамики образовательных результатов в школах с низкими
образовательными результатами (ШНОР) и/или в школах, функционирующих в
неблагоприятных социальных условиях (ШФНСУ), с использованием комплексной
оценки и анализа принятых мер и управленческих решений
Обоснованием поставленной цели по повышению качества образования в ШНОР и/или ШФНСУ
является рост роли образования в гражданском обществе, понимание важности
качественного образования для карьерного роста, а также необходимость
обеспечения равного доступа к качественному образованию и достижения целей
национального проекта «Образование».
Достижение поставленной цели требует
решения следующих задач:
1.выявление
школ с низкими образовательными результатами или школ, функционирующих в
неблагоприятных социальных условиях (далее – ШНОР, ШФНСУ);
2.организация работы со ШНОР, ШФНСУ;
3.совершенствование предметных
компетенций педагогических работников в ШНОР, ШФНСУ;
4.оказание методической помощи ШНРО,
ШФНСУ;
5.осуществление сетевого
взаимодействия (между образовательными организациями и/или другими учреждениями
и предприятиями).
Целевые
группы системы работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами,
функционирующими в неблагоприятных социальных условиях:
· обучающиеся образовательных
организаций и их родители (законные представители);
· педагогические и
управленческие работники образовательных организаций;
· муниципальные органы,
осуществляющие управление в социальной сфере (органы управления образования,
социальной защиты и пр.);
· социальные партнеры и
бизнес-структуры.